XVII ENCONTRO DAS ASSOCIAÇÕES DE PAISDO CONCELHO DA AMADORA“Educação pelo Desporto”
CONCLUSÕES
Mais uma vez a comunidade educativa se reuniu, por iniciativa da FAPCA – Federação das Associações de Pais do Concelho da Amadora, no seu XVII Encontro Concelhio, no dia 26 de Novembro de 2016, pelas 15 h, no Auditório da Escola EB 2/3 Cardoso Lopes, sob o lema “Educação pelo Desporto”.
Após a receção aos convidados e participantes, deu-se início à sessão com a intervenção de Nuno Miguel Silva, pela FAPCA e da Dra. Manuela Barata, pelo Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes, que deu as boas vindas aos presentes e referiu que o tema é bastante pertinente, pois deve-se trabalhar contra o sedentarismo a que uma grande parte das nossas crianças e jovens hoje em dia se encontram.
De seguida iniciou-se o 1º painel do Encontro, onde foram apresentadas várias experiencias educativas, dentro do âmbito do tema principal “Educação pelo Desporto”. Este painel foi moderado por Luís Mendes, da AP da Escola EB 2/3 José Cardoso Pires.
Duas jovens atletas do CNA – Clube de Natação da Amadora, Inês Iachimovhi e Laura Araújo, falaram-nos de como o desporto as torna mais saudáveis, tendo afirmado que o desporto nunca influenciou negativamente o seu desempenho escolar, visto que fazendo uma boa gestão do seu tempo, conseguem fazer tudo e bem, incluindo tempo de lazer com os amigos. A prática do desporto também é tempo de convívio e amizade.
Duas jovens atletas do CNA – Clube de Natação da Amadora, Inês Iachimovhi e Laura Araújo, falaram-nos de como o desporto as torna mais saudáveis, tendo afirmado que o desporto nunca influenciou negativamente o seu desempenho escolar, visto que fazendo uma boa gestão do seu tempo, conseguem fazer tudo e bem, incluindo tempo de lazer com os amigos. A prática do desporto também é tempo de convívio e amizade.
O Presidente do CNA, Dr. Alcides Matos, lamentou que a participação dos pais na vida escolar dos seus filhos não seja mais intensa, inclusive no que concerne à prática desportiva. Deu-nos um breve historial do CNA, como o clube surgiu após a criação do município da Amadora, para dinamizar a prática do desporto aquático, nas suas diversas vertentes. Neste momento é uma escola evolutiva, direcionada para várias camadas da população. Tem protocolos com várias associações e com o Agrupamento de Escolas Pioneiros da Aviação Portuguesa, sendo os seus órgãos sociais todos voluntários, como em quase todas as associações e clubes.
A coordenadora de Projetos do Agrupamento de Escolas Miguel Torga, Dra. Maria Isabel Eloy falou nas atividades que a escola proporciona aos alunos, como complementos curriculares e não curriculares, utilizando o seu tempo livre para mostrar ao exterior essas atividades, que são dinamizadas através do Desporto Escolar – Futsal, Andebol, Vólei, Gira-Vólei, Patinagem e Judo – e de vários clubes – Música (Orquestra Geracional, Coro, Percussão Bora Bombar), Poesia, Pintura, Técnicas de Madeira, Ciência Experimental, Ambiente, Solidariedade e Voluntariado, Clube Europeu. Dos alunos que participam nestes projetos, cerca de 90% obtêm sucesso escolar, aprendendo uns com os outros e conseguindo transmitir e dar a conhecer os seus sentimentos e objetivos de vida. “Formar campeões para a vida” e “Formamos campeões” são os emblemas que os orientam.
A AP da EB 1/JI da Brandoa, através de António Alberto Santana, apresentou-nos algumas atividades elaboradas pela Associação, no sentido de dinamizar a participação dos pais na vida escolar dos seus filhos. Todos os membros que fazem parte da AP são voluntários e trabalham nos seus tempos livres para a concretização dessas atividades.
A participação dos pais no movimento associativo está cada vez mais escassa, o que torna o trabalho dos que ainda “resistem” muito mais difícil.
Após um breve intervalo, deu-se início ao 2º painel, sempre subordinado ao tema “Educação pelo Desporto”, moderado por Maria Alcide Marques, da AP do Agrupamento de Escolas Mães de Água.
O desporto é um veículo importante para fomentar hábitos saudáveis e competências sociais e na transmissão de valores essenciais à formação física e emocional das crianças e jovens, como sejam a responsabilidade, o espírito de equipa, a disciplina, a tolerância, a perseverança, o humanismo, a verdade, o respeito e a solidariedade. Com estas bases, que muitas vezes são vistas pela sociedade em geral como pontos fracos e completamente desvalorizados e onde se sobrepõem valores mercantis, violentos e desrespeitadores, todo o conteúdo técnico e pedagógico que a Escola transmite são potenciados no seu melhor.
A Diretora Técnica do CNA, Dra. Mafalda Matos, primeira oradora do 2º painel, explicou-nos que existem vários tipos de aprendizagem que formam os seres humanos. O modelo utilizado na atualidade é o Modelo Pentadimensional de Geometria Variável. Resultante de uma visão reformista e na perseguição de um conceito que envolva as práticas federadas municipais e escolares, enquadra um quinto elemento que integra uma dimensão estratégica de futuro - o projeto - e que associado estruturalmente a outros quatro elementos básicos - movimento, jogo, agonística e instituição - forma o designado modelo Pentadimensional.
Numa perspetiva cultural, física, pedagógica e higienista, opera uma transformação cognitiva, psicomotora e afetiva. O desporto é visto como uma Instituição Social Única e o papel dos pais e professores é perceber as motivações individuais e as necessidades diferenciadas de cada jovem.
Ao Estado, cabe o cumprimento do artigo 79º da Constituição da Republica Portuguesa, que é proporcionar Desporto para todos!
O 2º orador, Dr. Victor Pardal, responsável nacional do Projeto-piloto UAARE – Unidade de Apoio ao Alto Rendimento na Escola, falou-nos sobre este projeto, inspirado no Gabinete de Apoio ao Alto Rendimento de Montemor-o-Novo. Atualmente existe em 4 escolas do país.
O 2º orador, Dr. Victor Pardal, responsável nacional do Projeto-piloto UAARE – Unidade de Apoio ao Alto Rendimento na Escola, falou-nos sobre este projeto, inspirado no Gabinete de Apoio ao Alto Rendimento de Montemor-o-Novo. Atualmente existe em 4 escolas do país.
As UAARE visam uma articulação eficaz entre os agrupamentos de escolas, os encarregados de educação, as federações desportivas e seus agentes e os municípios, entre outros interessados, tendo por objetivo conciliar, com sucesso, a atividade escolar com a prática desportiva de alunos/atletas do ensino secundário enquadrados no regime de alto rendimento ou seleções nacionais.
Em cada uma das escolas-piloto serão formadas equipas pedagógicas UAARE que terão como objetivo desenhar, implementar e acompanhar o processo pedagógico e de apoio psicológico para cada um dos alunos envolvidos, tendo em consideração as suas particulares necessidades (ensino diferenciado).
Os laços criados entre a Escola (professores), os pais e os alunos são o elemento que proporcionam o sucesso escolar e na Vida.
Antes do encerramento do Encontro, efetuou-se um reconhecimento público ao membro da FAPCA Nuno Miguel Silva, pelo trabalho excecional que o mesmo tem feito em prol da Educação no concelho da Amadora.
Antes do encerramento do Encontro, efetuou-se um reconhecimento público ao membro da FAPCA Nuno Miguel Silva, pelo trabalho excecional que o mesmo tem feito em prol da Educação no concelho da Amadora.
E chegamos à Cerimónia de Encerramento do XVII Encontro, em que, para além de Francisco Massano pela FAPCA, contou com a presença do Dr. David Justino (Presidente do Conselho Nacional de Educação) e da Vereadora da Câmara Municipal da Amadora, Dra. Rita Madeira.
Finalmente e após uma tarde bem passada a refletir sobre boas praticas de educação, deu-se por encerrado o XVII Encontro Concelhio das Associações de Pais da Amadora, com a certeza de que “Família e Escola: a união que dá certo”!
“O diálogo e o exemplo dos pais educam o carácter dos filhos!”
